Nous acceptons les candidatures pour un.e coresponsable académique du programme d'engagement!
Type de poste :
Poste de direction académique à temps partiel (fonctions connexes à la direction exécutive)
Temps de travail requis :
De 2 à 4 heures par semaine en moyenne, variable selon les réunions et les activités principales (voir « Temps de travail et réunions » ci-dessous). Ce temps de travail est volontairement moins important que celui du poste de co-responsable du programme « Partenaire ayant une expérience vécue » (PEV), compte tenu de la charge de travail académique existante et du caractère non rémunéré de ce poste.
Résumé du poste
Le/La co-responsable académique du programme d'engagement est un(e) leader académique reconnu(e) qui collabore avec le/la directeur(trice) de l'engagement (coresponsable PEV) afin d'assurer un leadership stratégique et scientifique pour le programme d'engagement de BRILLEnfant. Ce rôle met l'accent sur l'expertise académique, l'alignement scientifique et la mise en œuvre des principes de la recherche axée sur le patient (RAP), plutôt que sur la gestion quotidienne du programme.
Le programme d'engagement est délibérément centré sur les partenaires ayant une expérience vécue (PEV). Par conséquent, le/la directeur(trice) de l'engagement (coresponsable PEV) est le/la principal(e) représentant(e) du programme au sein du comité exécutif. Le/La co-responsable académique assure la suppléance du/de la représentant(e) au sein du Comité exécutif en cas de besoin, tout en participant pleinement à l'orientation, aux priorités et à l'évolution du Programme d'engagement.
Gouvernance et autorité
Joue un rôle de premier plan sur le plan académique pour le Programme d'engagement au sein de la structure de gouvernance de BRILLEnfant.
Peut représenter le Programme d'engagement au sein du Comité exécutif de BRILLEnfant, participant aux réunions et votant en l'absence du/de la directeur/directrice de l'engagement (coresponsable PEV).
Partage avec le/la coresponsable PEV la responsabilité de l'orientation stratégique, des priorités et des résultats du Programme d'engagement.
Apporte son expertise académique afin de garantir la crédibilité scientifique, l'éthique et la cohérence des activités d'engagement avec la théorie et la pratique de la recherche axée sur le patient.
Soutient l'intégration des priorités d'engagement à la mission scientifique globale de BRILLEnfant, sans dupliquer la représentation académique déjà présente au sein du Comité exécutif.
Modèle de codirection
Le Programme d'engagement est codirigé par :
Directeur/Directrice de l'engagement (coresponsable PEV)
Coresponsable académique du Programme d'engagement
Dans ce modèle :
Le/La coresponsable PEV est le/la principal(e) représentant(e) du programme auprès du Comité exécutif, et veille à la cohérence de sa mission.
Le/La coresponsable académique assure un leadership académique complémentaire et la continuité du programme, et n'intervient au sein du Comité exécutif qu'en cas de besoin.
Les deux coresponsables ont un droit de regard égal sur l'orientation, les priorités et les approches du programme.
Ensemble, les coresponsables :
Définissent l'orientation stratégique du Programme d'engagement et formulent des recommandations de priorités au Comité exécutif.
Partagent la responsabilité des résultats, des risques et des opportunités du programme.
Modélisent un partenariat respectueux et réciproque entre l'expérience vécue et le leadership académique.
Veillent que le travail d'engagement demeure authentique, rigoureux et percutant.
Relations avec le personnel
Le Programme d'engagement est appuyé par une gestionnaire de programme et une coordonnatrice jeunesse et engagement.
Pour les questions administratives et de ressources humaines, le personnel relève du/de la directeur/directrice des opérations. Pour les orientations programmatiques, le personnel suit les directives des co-responsables du Programme d'engagement. L'équipe est responsable de la conception, de la coordination et de la mise en œuvre des activités de mobilisation.
Le/la co-responsable académique participe à des réunions périodiques avec le/la co-responsable PWLE et l'équipe afin d'apporter une contribution stratégique et une perspective académique, sans toutefois assumer de responsabilités opérationnelles.
Principales responsabilités (académiques et stratégiques)
Collaborer avec le/la directeur/directrice de la mobilisation (coresponsable PEV) pour définir l'orientation stratégique et le développement continu du programme de mobilisation.
Apporter une perspective académique afin de garantir que les activités de mobilisation renforcent la qualité, la pertinence et l'impact de la recherche de BRILLEnfant.
Favoriser l'alignement entre les activités de mobilisation, les principes de la recherche axée sur le patient et la mission, la vision et la stratégie scientifique de BRILLEnfant
Contribuer au développement intellectuel du programme de mobilisation, notamment en identifiant les opportunités de croissance qui correspondent aux intérêts et à l'expertise du/de la co-responsable académique, le cas échéant.
Conseiller sur les questions méthodologiques, éthiques et conceptuelles liées à la mobilisation et à la coproduction dans la recherche.
Contribuer à l'identification et à l'atténuation des risques stratégiques liés à la crédibilité, à l'intégration ou à la pérennité de la mobilisation. Participer aux réunions du Comité exécutif uniquement en cas d'absence du/de la co-responsable du programme d’engagement.
Participer aux comités ou groupes de travail liés à l'engagement (par exemple, le Conseil de l'engagement, la Boîte à outils RAP, SPENCOP), et occasionnellement les coprésider, selon les besoins.
Qualifications requises :
Chercheur ou chercheuse universitaire titulaire d'un poste au sein d'une université ou d'un établissement d'enseignement supérieur lui permettant d'obtenir du financement pour des projets de recherche évalués par les pairs, à titre de chercheur principal ou de cochercheur principal.
Intérêt et engagement démontrés envers un partenariat significatif avec les personnes ayant une expérience vécue.
Expérience de contribution au leadership académique, à la gouvernance ou à la supervision de programmes au sein d'initiatives de recherche collaboratives ou en réseau.
Connaissance des principes et des attentes des IRSC/SPOR en matière de mobilisation.
Capacité de travailler en collaboration au sein d'un modèle de leadership partagé qui place explicitement l'expérience vécue au centre.
Intérêt à concevoir et à faire progresser un programme de mobilisation qui s'harmonise avec les priorités de CHILD BRIGHT et les domaines d'intérêt scientifique du co-responsable académique.
Disponibilité et réunions
Disponibilité moyenne de 2 à 4 heures par semaine.
Des augmentations ponctuelles de la disponibilité peuvent survenir pour la réalisation de livrables importants (p. ex., élaboration de demandes de subvention, production de rapports, planification stratégique).
Réunions périodiques avec le co-responsable du projet et son équipe (fréquence flexible selon les besoins). Conseil d’engagement (participation facultative) : jusqu’à 10 réunions par an (90 minutes).
Autres réunions du réseau : plus de 10 heures par an, la plupart facultatives, incluant le Comité de pilotage du réseau et des réunions ponctuelles en présentiel (jusqu’à une par an).
Réunions du Comité exécutif : participation uniquement en cas d’absence du/de la co-responsable du programme d’engagement (toutes les deux semaines, 60 à 90 minutes).
Ce rôle garantit que le programme d’engagement de CHILD BRIGHT bénéficie d’un partenariat académique solide tout en restant explicitement centré sur l’expérience vécue, avec des modalités de gouvernance qui reflètent cette priorité.
BRILLenfant s'engage à favoriser un environnement de recherche inclusif, diversifié et équitable. Nous accueillons les candidatures de toutes les personnes qualifiées, indépendamment de leur race, de leur sexe, de leur handicap, de leur orientation sexuelle, de leur âge ou de leur origine culturelle. Nous encourageons les candidat.e.s issu.e.s de groupes défavorisés à postuler.